Голова Комітету К.Самойлик зазначила, що основним завданням проведення такої дискусії визначено формування громадської думки щодо сучасного стану та перспектив розвитку позашкільних навчальних закладів, аналіз нормативно-правових актів у сфері забезпечення позашкільної освіти , обговорення нагальних проблем системи позашкільної освіти та пошук шляхів їх вирішення.
Учасники «круглого столу» звернули увагу на те, що скорочення мережі позашкільних навчальних закладів у нашій країні вдалося призупинити, а протягом останніх трьох років стан цієї мережі стабілізувався. Почала зростати мережа комплексів, центрів, палаців , будинків дошкільної роботи (823); центрів, станцій, клубів юних туристів-краєзнавців (90); центрів, шкіл естетичного виховання молоді (20).
Все більш широким попитом дітей та підлітків користуються такі творчі об’єднання, як школи комп’ютерного зв’язку, природничих наук, журналістики, центри дипломатії, інформаційних технологій тощо. Зростає зацікавленість підлітків до здобуття економічних знань, а також – до експериментально-дослідницької роботи у наукових гуртках, секціях територіальних відділень Малої академії наук, які створюються на базі позашкільних навчальних закладів.
Голова Комітету К.Самойлик, серед іншого, зауважила, що взагалі збереженням позашкільних закладів у нашій державі у значній мірі потрібно завдячити ентузіазму педагогів, для яких виховання підростаючого покоління «стало левовою часткою життя». Однак, процесу позитивного розвитку заважає неврегульованість одного з найважливіших питань - державної підтримки та фінансування позашкільних навчальних закладів. На жаль, зараз ці установи фінансуються, як правило, за залишковим принципом.
Вихід із ситуації учасники «круглого столу» вбачають у подоланні вето Президента на Закон «Про внесення змін до Глави 14 Бюджетного кодексу України» та включення фінансування закладів позашкільної освіти до видатків, що здійснюються з бюджетів сіл, селищ, міст районного підпорядкування, районних бюджетів та бюджетів міст республіканського підпорядкування АР Крим, міст обласних бюджетів та враховуються при призначенні міжбюджетних трансфертів.
На засіданні також акцентувалась увага на проблемі кадрового забезпечення позашкільних навчальних закладів.
Як особливо прикрий факт учасники зібрання відзначили те, що в проекті Державної програми розвитку освіти в Україні на 2007-2011 роки система позашкільної освіти навіть не згадується, тоді як доцільним було б передбачити навіть окремий розділ щодо стратегії її розвитку. Адже саме ця стратегія спрямована на регулювання відносин між органами державної влади і навчальними закладами, установами і організаціями, які визначають зміст, форми і методи позашкільної освіти вихованців, учнів і слухачів; створення умов для благодійної діяльності юридичних і фізичних осіб; на забезпечення потреби особистості у творчій самореалізації та інтелектуальному, духовному і фізичному розвитку, підготовки до активної професійної та громадської діяльності; створення сприятливих умов для соціального захисту та організації змістовного дозвілля вихованців, учнів, слухачів