Законопроектом (реєстр. №1056) пропонується надати можливість абітурієнтам, при складанні іспитів до вищого навчального закладу, показувати свої знання тією мовою, якою вони були засвоєні. А це, вважає автор проекту, сприятиме більш об’єктивній оцінці знань абітурієнта та зрівняє права абітурієнтів, які закінчили загальноосвітні заклади, де викладання велося різними мовами.
Сьогодні у південно-східних регіонах, підкреслює розробник проекту, лише розгортається системний перехід до викладання української мови, немає у достатній кількості адаптованих до умов реальної двомовності українських підручників для початкових класів. Випускники цих шкіл у найближчі роки не зможуть опанувати українську мову в такому обсязі, який дозволив би продемонструвати отримані ними знання. "Не володіючи українською спеціальною термінологією, молоді люди не мають можливості складати вступні іспити у будь-якій формі: усній чи письмовій, співбесіда чи введене з наступного року незалежне тестування", - наголошує народний депутат.
Аби уникнути ознак дискримінації абітурієнтів за мовною ознакою, народний депутат Л. Кириченко пропонує статтю 5 закону "Про вищу освіту" доповнити частиною другою наступного змісту: "У разі, якщо абітурієнт закінчив загальноосвітній навчальний заклад, викладання у якому провадилось російською мовою або іншими мовами національних меншин, зовнішнє незалежне оцінювання його навчальних досягнень, вступні іспити, співбесіда та інші конкурсні процедури щодо вступу до вищого навчального закладу, за бажанням абітурієнта, можуть бути проведені мовою навчання".