Учасники парламентських слухань про становище молоді в Україні відзначають, щ, незважаючи на певні зусилля органів державної влади, органів місцевого самоврядування, громадських організацій, соціальне становище сільської молоді залишається складним.
На засіданні Комітету зазначалося, що рекомендації розроблені відповідно до пропозицій, внесених учасниками слухань: народними депутатами України, представниками органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, вищих та загальноосвітніх навчальних закладів, молодіжних та дитячих громадських організацій, науковцями і спрямовані на удосконалення чинного законодавства, визначення конкретних завдань Президенту України, Кабінету Міністрів України, органам виконавчої влади, органам місцевого самоврядування, громадським організаціям щодо підсилення соціального захисту сільської молоді, її повноцінному розвитку і більш впевненому становленню у сучасному суспільстві.
Так, з метою подальшого розвитку та удосконалювання державної молодіжної політики, її правової бази, практичної діяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування щодо забезпечення прав молодих громадян України учасники парламентських слухань рекомендують розглянути проблеми сільської молоді України і шляхи їх вирішення на засіданні Ради національної безпеки і оборони України.
Народні депутати вважають, що необхідно запровадити систему надання академічних стипендій Президента України для студентів вищих навчальних закладів усіх рівнів акредитації, які зобов’язуються після закінчення навчання відпрацювати на селі не менше п’яти років.
Слід також передбачати кошти у Державному бюджеті України на 2006 рік і відповідні роки на фінансування державних програм відновлення і будівництва соціокультурних та спортивних об’єктів в сільській місцевості, передбачати кошти на фінансування закладів для відпочинку та оздоровлення сільських дітей і молоді, збільшення обсягів фінансового забезпечення системи кредитування здобуття вищої освіти, особливо в аграрних вищих навчальних закладах та процесу оновлення навчально-матеріальної бази навчальних закладів усіх рівнів акредитації, які готують спеціалістів для агропромислового комплексу, програм інформатизації сільських навчальних закладів та програми "Шкільний автобус" тощо.