09 жовтня 2026, 15:38
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО) офіційно підтвердило відповідність європейським стандартам і успішно пройшло шлях інтеграції до головних інституцій забезпечення якості вищої освіти в Європі
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти включено до Європейського реєстру забезпечення якості вищої освіти – European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR), що є принципово важливим результатом для України, її системи вищої освіти та європейської інтеграції.
Це європейське підтвердження того, що національна система зовнішнього забезпечення якості вищої освіти, яка послідовно вибудовувалася з початку фактичної діяльності Національного агентства у 2019 році, створена та функціонує відповідно до принципів і стандартів ЄПВО.
EQAR є офіційним реєстром Європейського простору вищої освіти (ЄПВО). До нього входять агентства забезпечення якості, які пройшли незалежне міжнародне оцінювання та продемонстрували відповідність Стандартам і рекомендаціям щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої (ESG). Таким чином Україна виконала зобов’язання в межах Угоди про асоціацію з Європейським Союзом.
Реєстрація Національного агентства в EQAR має суттєве практичне значення для українських закладів вищої освіти. Вона відкриває можливість інтегрувати результати зовнішнього забезпечення якості в Україні до загальноєвропейської Бази даних результатів зовнішнього забезпечення якості (DEQAR), яка акумулює звіти та рішення агентств, зареєстрованих у EQAR, і робить їх доступними для університетів, студентів, органів влади, партнерських установ та інших користувачів у ЄПВО. Це важливо для міжнародної співпраці університетів, розвитку спільних освітніх програм, академічної мобільності, взаємного визнання, й особливо – для довіри до української вищої освіти в європейському академічному середовищі.
Україна не просто декларує належність до ЄПВО, а успішно впроваджує його принципи, стандарти та інституційні механізми у власній системі вищої освіти.
Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій розглянув проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо забезпечення освітніх прав корінних народів України та осіб, які належать до національних меншин (спільнот) України»
(реєстр. № 16119)
Комітет з питань освіти, науки та інновацій на своєму засіданні 6 жовтня 2026 року розглянув проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо забезпечення освітніх прав корінних народів України та осіб, які належать до національних меншин (спільнот) України» (реєстр. № 16119 від 01.10.2026), поданий народним депутатом України Стефанчуком Р.О. та іншими народними депутатами України, і одноголосно рекомендував Верховній Раді України прийняти його за основу і в цілому.
Голова Комітету Сергій Бабак, презентуючи проєкт Закону № 16119 наголосив, що:
- Українська була і залишається державною мовою освітнього процесу
Законопроєкт цього не змінює. Водночас він чіткіше визначає, як поряд із державною мовою можуть використовуватися мови корінних народів України та національних меншин, що є офіційними мовами ЄС.
- З’являється поняття закладу загальної середньої освіти зі статусом закладу національної меншини (спільноти)
Для того, щоб можна було претендувати на цей статус, в закладі повинно бути 50%+1 учнів, які навчаються мовою національної меншини (спільноти). Це стосується виключно мов Європейського Союзу.
- Батьки зможуть ініціювати розширення переліку предметів, які викладатимуться українською мовою
Якщо дитина навчається у класі чи групі мовою корінного народу або національної меншини, яка є офіційною мовою ЄС, кількість предметів, які викладаються українською, може бути збільшена. Для цього потрібна письмова заява батьків не менше двох третин учнів відповідного класу або групи, після чого відповідне рішення ухвалює заклад освіти.
- Для керівників окремих приватних закладів освіти змінюється вимога щодо мовного сертифіката.
Переглянути відеозапис засідання пропонуємо за посиланням.
Запрошення для молодих вчених та аспірантів до участі в конкурсі «Найкращий молодий вчений Академії – 2026»
Рада молодих вчених НАН України за підтримки Національної академії наук України оголошує про старт конкурсу «Найкращий молодий вчений Академії – 2026». Ініціатива покликана відзначити вагомі здобутки наукової молоді, популяризувати результати їхніх досліджень та сприяти професійному розвитку. Конкурс охоплює 14 наукових напрямів - від фізико-математичних і технічних до гуманітарних і суспільних наук. За результатами рейтингового відбору визначать до 20 переможців, а для аспірантів із перспективними дослідженнями передбачено окрему спеціальну номінацію.
Для участі в конкурсі необхідно ознайомитися з нормативними документами та заповнити електронну анкету учасника до 25 жовтня 2026 року. Переможці будуть відзначені дипломами та нагородними відзнаками. Організатори також запрошують до співпраці партнерів і спонсорів серед бізнесу, інноваційних компаній та благодійних фондів для підтримки розвитку української науки.
Детальніша інформація та контакти для зв’язку доступні за посиланням
STUDBIZ запрошує 25 закладів освіти до участі в проєкті із соціального підприємництва
Проєкт STUDBIZ за підтримки Міністерства освіти і науки України оголосив новий добір закладів загальної середньої, професійної та фахової передвищої освіти для створення соціальних підприємств.
До участі запрошують школи, ліцеї та коледжі, у яких навчається молодь віком 14–18 років. За результатами відбору 25 закладів освіти отримають одноденний тренінг із соціального підприємництва, а 15 найумотивованіших команд - поглиблене навчання, менторський супровід і стартові грантові кошти для реалізації власних бізнес-ідей.
Участь у проєкті допоможе учням і студентам розвинути підприємницькі навички, навчитися працювати в команді та створювати проєкти, спрямовані на розв’язання актуальних проблем громади.
Дедлайн подання заявок - 15 жовтня 2026 року, до 23:59.
Більше про проєкт - на сайті STUDBIZ.
Читати більше за покликанням.
Розпочала роботу робоча група з підготовки законопроєкту «Про захист дітей у цифровому середовищі»
8 жовтня 2026 року відбулося перше засідання робочої групи, створеної при Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій для підготовки проєкту Закону України «Про захист дітей у цифровому середовищі».
Законопроєкт спрямований на формування комплексної системи захисту дітей у цифровому середовищі. Зокрема, він передбачає посилення захисту персональних даних, обмеження небезпечних функцій онлайн-платформ, заборону адресної реклами та комерційного профілювання дітей, запровадження вікових режимів захисту й ефективних механізмів реагування на загрози.
Ключовий підхід - не заборонити дітям користуватися інтернетом, а зробити цифрове середовище безпечнішим і покласти відповідальність за його безпеку передусім на надавачів цифрових послуг.
Дізнатися більше за посиланням
В Україні запустили відкриту україномовну базу задач з олімпіадної математики
Освітня фундація Apex Talent Foundation запустила Apex Minds - відкриту україномовну платформу для підготовки до математичних олімпіад.
На момент запуску база містить 21 566 задач із 58 змагань за 1970–2025 роки. Серед них - понад 11 тисяч завдань із друкованих українських збірників та ще понад 10 тисяч перекладів з міжнародних олімпіад, зокрема IMO та EGMO. З дозволу правовласників усі матеріали було оцифровано в єдиний архів, побудований на відкритому датасеті Массачусетського технологічного інституту (MathNet, Apache 2.0).
Доступ до платформи безоплатний і не потребує обов’язкової реєстрації. Вона покликана забезпечити учнів і вчителів з усіх регіонів України якісними навчальними матеріалами для розвитку математичних здібностей і підготовки до олімпіад.
Скористатися платформою: Apex Minds.
Більше про фундацію - на сайті Apex Talent Foundation.
Читати більше за покликанням.
Батьки першокласників ще можуть оформити «Пакунок школяра» на 5000 грн
Батьки дітей, які у 2026 році пішли до першого класу, ще можуть встигнути оформити одноразову державну допомогу в розмірі 5 000 грн за програмою «Пакунок школяра». Заяви приймають до 1 листопада 2026 року.
Кошти можна використати на придбання шкільного приладдя, книжок, одягу та взуття для дитини. Подати заяву можна онлайн через застосунок «Дія» або особисто в сервісному центрі Пенсійного фонду України.
Станом на 8 жовтня подано понад 196 тисяч заяв, майже 186 тисяч із них погоджено.
Детальніше про умови оформлення - на сайті Міністерства соціальної політики, сім’ї та єдності України.
Читати більше за покликанням.
51 заклад професійної та фахової передвищої освіти отримає гранти до 250 тис. грн
За результатами конкурсного відбору 51 професійний і фаховий коледж отримає грантову підтримку в розмірі до 250 тис. грн у межах програми «Масштабування покращень у ЗПО». Загалом на конкурс надійшло 263 заявки від 181 закладу освіти.
Гранти спрямують на шість напрямів: розвиток співпраці з роботодавцями, підвищення кваліфікації педагогів, створення інклюзивного освітнього середовища, цифровізацію навчання, розвиток кар’єрних центрів і підтримку самозайнятості, а також посилення автономії та оновлення позиціонування коледжів. Найбільше заявок надійшло на напрями співпраці з бізнесом - понад 30% від загальної кількості.
Реалізація проєктів триватиме протягом жовтня–листопада 2026 року. Програма впроваджується за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах мультидонорської ініціативи Skills4Recovery.
Зі списком переможців, а також рейтингом усіх конкурсних заявок можна ознайомитися за посиланням.
До 21 жовтня триває обговорення форми свідоцтва досягнень для учнів 5–9 класів
Запропоновано для громадського обговорення проєкт примірної форми свідоцтва досягнень учнів 5–9 класів і методичний коментар щодо його заповнення. Документ має узгодити відображення результатів навчання з оновленими підходами до оцінювання, забезпечити єдину структуру свідоцтва та зробити інформацію про навчальний поступ зрозумілішою для учнів і батьків.
Проєкт містить п’ять розділів: результати навчання, характеристику навчальної діяльності, інформацію про навчальний поступ, державну підсумкову атестацію та рішення педагогічної ради. У 2026/2027 навчальному році пропонують обов’язково заповнювати три розділи: про результати навчання, характеристику навчальної діяльності та рішення педагогічної ради. З 1 вересня 2027 року передбачено запровадити обов’язкове заповнення всіх розділів з урахуванням установлених умов щодо державної підсумкової атестації.
Зауваження та пропозиції приймають до 21 жовтня 2026 року на електронну адресу yevhenii.simenyk@mon.gov.ua.
Детальніше про проект і громадське обговорення
Україна та ЄС обговорили виконання зобов’язань у сферах освіти, науки й цифрової трансформації
6 жовтня в Брюсселі відбулося одинадцяте засідання Кластера 4 Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. Українська делегація представила результати виконання євроінтеграційних зобов’язань і визначила пріоритети подальшої співпраці з Європейською комісією.
Станом на жовтень 2026 року рівень виконання заходів Національної програми адаптації становив майже 36% за розділом 25 «Наука та дослідження» і понад 31% за розділом 26 «Освіта та культура». Серед ключових тем обговорення - реформи дошкільної та професійної освіти, Нова українська школа, інклюзивне навчання, цифровізація освіти, розвиток Національної системи кваліфікацій, підготовка до повної асоціації з програмою Erasmus+, інтеграція до Європейського дослідницького простору та участь українських дослідників у програмі «Горизонт Європа».
Сторони також обговорили співпрацю в галузях молоді, спорту, культури, медіа та кібербезпеки й підтвердили готовність продовжувати взаємодію в межах євроінтеграційного процесу.
Атестаційна колегія ухвалила рішення щодо розвитку науки в Україні
7 жовтня 2026 року відбулося чергове засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України, під час якого ухвалені рішення, спрямовані на зміцнення кадрового потенціалу науки, забезпечення академічної доброчесності та розвиток мережі спеціалізованих вчених рад. Зокрема, присуджено 200 наукових ступенів і присвоєння 497 учених звань: на підставі рішень Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти ухвалено рішення про позбавлення наукового ступеня доктора наук двох осіб та наукового ступеня кандидата наук однієї особи.
Колегія підтримала утворення 23 спеціалізованих вчених рад із присудження наукового ступеня доктора наук. Строки їх діяльності визначено з урахуванням результатів державної атестації закладів вищої освіти та наукових установ.
Крім того, підтримано утворення 6 спеціалізованих вчених рад для разового захисту дисертацій, розширення профілю однієї чинної ради шляхом додавання нової спеціальності та внесення часткових змін до складу спеціалізованих вчених рад.
100 тисяч педагогів навчатимуться використовувати платформу «Всеукраїнська школа онлайн»
З жовтня 2026 року до вересня 2027 року в Україні реалізовуватимуть програму з розвитку та розширення використання державної цифрової платформи «Всеукраїнська школа онлайн» (ВШО). Навчанням планують охопити 100 тисяч педагогічних працівників з усіх регіонів країни.
Програма має допомогти вчителям інтегрувати цифрові матеріали у щоденну роботу - під час очного, дистанційного та змішаного навчання, самостійної роботи учнів, повторення тем і надолуження освітніх втрат. Особливого значення платформа набуває напередодні зимового періоду, коли через безпекові ризики заклади освіти можуть переходити на дистанційний або змішаний формат.
Першим етапом став триденний тренінг у Луцьку наприкінці вересня, під час якого підготували 25 тренерів для подальшого навчання педагогів. Проєкт також передбачає загальнонаціональну інформаційну кампанію для вчителів, учнів, батьків і закладів освіти. Його реалізують за підтримки ЮНІСЕФ та фінансування Корейського агентства міжнародного співробітництва (KOICA).
Уряд ухвалив зміни до Порядку реалізації права на академічну мобільність, які враховують особливості професійної освіти
Відтепер студенти професійних коледжів зможуть навчатися та проходити стажування не лише в закладах освіти, а й безпосередньо в роботодавців.
Нові правила поширюють можливості академічної мобільності й на викладачів: вони зможуть викладати та стажуватися в закладах освіти й на підприємствах, розвиваючи професійні компетентності. Очікується, що це сприятиме партнерству коледжів із роботодавцями та допоможе здобувачам освіти отримувати практичний досвід, потрібний на ринку праці.
Зміни розроблено на виконання Закону України «Про професійну освіту» за участю експертів Офісу підтримки відновлення та реформ.
Детальніше за посиланням
До 19 жовтня приймають пропозиції до стандарту фахової передвищої освіти за спеціальністю «Послуги краси»
Для громадського обговорення представлено проєкт стандарту фахової передвищої освіти освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра в галузі знань J «Транспорт та послуги» за спеціальністю J1 «Послуги краси».
Стандарт має встановити рамкові вимоги до освітньо-професійних програм і компетентностей здобувачів освіти. Його розроблено на виконання Закону України «Про фахову передвищу освіту».
Зауваження та пропозиції приймають до 19 жовтня 2026 року включно на електронну адресу prof@mon.gov.ua.
Детальніше про проєкт стандарту
Тривають консультації щодо стандартів фахової передвищої освіти з геодезії та будівництва
Для громадського обговорення запропоновано проєкти стандартів фахової передвищої освіти освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра в галузі знань G «Інженерія, виробництво та будівництво» за спеціальностями G18 «Геодезія та землеустрій» і G19 «Будівництво та цивільна інженерія».
Документи визначатимуть рамкові вимоги до відповідних освітньо-професійних програм і компетентностей здобувачів освіти. Проєкти розроблено на виконання Закону України «Про фахову передвищу освіту».
Пропозиції приймають до 19 жовтня 2026 року включно на електронну адресу prof@mon.gov.ua.
До 19 жовтня можна подати пропозиції до стандартів аграрної та ветеринарної освіти
На громадське обговорення винесено проєкти стандартів фахової передвищої освіти для здобуття ступеня фахового молодшого бакалавра в галузі знань H «Сільське, лісове, рибне господарство та ветеринарна медицина». Вони стосуються спеціальностей H1 «Агрономія», H4 «Лісове господарство» та H5 «Водні біоресурси та аквакультура».
Проєкти мають визначити рамкові вимоги до освітньо-професійних програм і компетентностей майбутніх фахівців. Документи розроблено відповідно до Закону України «Про фахову передвищу освіту».
Зауваження та пропозиції приймають до 19 жовтня 2026 року включно на електронну адресу prof@mon.gov.ua.
Пропонується до громадського обговорення проєкт постанови КМУ «Про реалізацію експериментального проекту щодо запровадження посиленої моделі врядування закладів вищої освіти»
Учасниками дворічного експерименту пропонують визначити Національний університет «Київський авіаційний інститут», Запорізький національний університет і Карпатський національний університет імені Василя Стефаника. До переліку також можуть включати інші державні університети за рішенням Уряду.
Проєкт передбачає посилення ролі наглядових рад у контролі за економічною діяльністю, запровадження антикризового менеджменту та розроблення планів управління змінами. Також пропонують розширити фінансову, інвестиційну й майнову автономію університетів, установити правила формування наглядових рад і конкурсного відбору керівників, а також визначити механізми моніторингу кризових ризиків.
Пропозиції до проєкту приймають до 20 жовтня 2026 року включно на електронну адресу alla.rybalko@mon.gov.ua.
Детальніше про проєкт постанови
Уряд затвердив новий стандарт професійної освіти
Кабінет Міністрів України затвердив новий стандарт професійної освіти, який визначає сучасні вимоги до освітніх програм, компетентностей і результатів навчання.
Стандарт передбачає, що щонайменше 40% освітньої програми має становити практична підготовка. Обсяг програми залежатиме від попередньої освіти, рівня професійної кваліфікації та кількості кваліфікацій і може становити від 40 до 180 кредитів ЄКТС. Здобувачі зможуть опановувати від однієї до трьох професійних кваліфікацій, а заклади матимуть більше автономії у формуванні освітніх програм.
Новий стандарт створює нормативну основу для перегляду програм, за якими навчатимуться студенти професійних коледжів у 2027 році, та має сприяти узгодженню підготовки фахівців із потребами ринку праці.
Пропонується до громадського обговорення зміна формули розподілу державного фінансування між університетами
На громадське обговорення винесено проєкт постанови Кабінету Міністрів України про внесення змін до постанови від 24 грудня 2019 року № 1146, яка регулює розподіл видатків державного бюджету на вищу освіту між закладами вищої освіти.
Запропоновані зміни передбачають врегулювання фінансування академічних грантів для здобуття вищої освіти та використання коштів, передбачених університетам за формулою, для оплати перевірок повідомлень про порушення академічної доброчесності. Також пропонується враховувати результати наукової атестації закладів під час визначення показника наукової діяльності та передбачити фінансування відокремлених структурних підрозділів, які безпосередньо здійснюють підготовку студентів.
Зауваження та пропозиції приймають до 19 жовтня 2026 року включно на електронну адресу olha.onoshko@mon.gov.ua.
Пропонується до громадського обговорення спрощення правил підготовки докторів філософії та докторів наук
Для громадського обговорення підготовлено проєкт постанови Кабінету Міністрів України про внесення змін до постанови від 23 березня 2016 року № 261 щодо підготовки здобувачів ступенів доктора філософії та доктора наук.
Мета змін - актуалізувати й спростити регулювання освітньо-наукового процесу, усунути надмірну деталізацію процедур на рівні урядової постанови та розширити можливості університетів і наукових установ щодо організації підготовки на третьому рівні вищої освіти.
Зокрема, пропонується уніфікувати правила переведення, відрахування, поновлення та надання академічної відпустки аспірантам і ад’юнктам, уточнити категорії працівників, які можуть здійснювати наукове керівництво, а також визначити коло осіб, які можуть здобувати ступінь доктора філософії поза аспірантурою.
Пропозиції приймають до 19 жовтня 2026 року включно на електронну адресу olha.onoshko@mon.gov.ua.
До 19 жовтня приймають пропозиції до програми вступного тесту з психології та соціології
Для громадського обговорення запропоновано проєкт програми предметного тесту з психології та соціології єдиного фахового вступного випробування для вступу на магістерські програми на основі рівнів Національної рамки кваліфікацій 6 і 7.
Програма призначена для вступників, які планують здобувати ступінь магістра, а також становить інтерес для закладів вищої освіти й наукових установ. Її оприлюднення має забезпечити вступникам можливість заздалегідь ознайомитися зі змістом предметного тесту.
Зауваження та пропозиції приймають до 19 жовтня 2026 року включно на електронну адресу svitlana.didusenko@mon.gov.ua.
Детальніше про проєкт програми
5 жовтня 2026 року відбулося засідання підкомітету Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій
На засіданні підкомітету з питань освіти впродовж життя та позашкільної освіти і адаптації законодавства України до положень права Європейського Союзу було розглянуто низку законопроєктів та прийняті наступні рішення:
щодо проектів «Про національну систему торгівлі квотами на викиди парникових газів» (реєстр. № 15386 від 07.07.2026); «Про засади функціонування національної системи торгівлі квотами на викиди парникових газів» (реєстр. № 15386-1 від 21.07.2026); «Про національну систему торгівлі квотами на викиди парникових газів» (реєстр. № 15386-2 від 23.07.2026) народні депутати України – члени Комітету прийняли рішення рекомендувати головному Комітету самостійно визначитись щодо цих законопроєктів;
щодо проєкту Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про засади внутрішньої і зовнішньої політики» щодо засад внутрішньої і зовнішньої політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності» (реєстр. № 16042 від 04.09.2026) - члени Комітету запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України прийняти його за основу;
щодо проєкту Постанови про Програму діяльності Кабінету Міністрів України (реєстр. № 15521 від 17.08.2026), поданого Кабінетом Міністрів України, народними депутатами України – членами Комітету прийнято рішення розглянути зазначений проєкт Постанови на засіданні Комітету, заслухавши доповідь Міністра освіти і науки України, та за результатами розгляду прийняти відповідні рішення.
З 2027 року фінансування професійних коледжів розподілятимуть за новою формулою
Уряд затвердив формулу розподілу коштів місцевих бюджетів між закладами професійної освіти. Вона передбачає базове фінансування для стабільної роботи закладу та залежність частини коштів від його діяльності й результатів.
Під час розподілу враховуватимуть кількість здобувачів освіти, попит на професійні кваліфікації на регіональному ринку праці, виконання плану прийому, працевлаштування випускників, реалізацію короткострокових програм і залучення додаткових коштів. Новий механізм має стимулювати коледжі розвивати актуальні напрями підготовки та співпрацювати з роботодавцями.
Застосування формули розпочнеться у 2027 році. Обсяг фінансування кожного закладу визначатиме його засновник або уповноважений орган у межах коштів місцевого бюджету. При цьому формула не передбачає збільшення загального обсягу фінансування професійної освіти.
Детальніше про нову формулу фінансування
Затверджено професійний стандарт «Соціальний педагог» та оновлено стандарт практичного психолога
Затверджено, зареєстровано та внесено до Єдиного реєстру кваліфікацій професійний стандарт «Соціальний педагог» і оновлений стандарт «Практичний психолог закладу освіти». Документи визначають вимоги до професійної діяльності, компетентностей і трудових функцій фахівців психологічної служби.
Стандарти чіткіше розмежовують їхні професійні ролі. Практичний психолог зосереджується на психологічному супроводі учасників освітнього процесу, психологічній діагностиці, консультуванні, профілактиці та підтримці психологічного благополуччя. Соціальний педагог відповідає передусім за соціально-педагогічну підтримку, захист прав та інтересів дитини, сприяння соціалізації й адаптації, роботу із сім’ями у складних життєвих обставинах і взаємодію закладу освіти з громадою.
Оновлені стандарти мають стати основою для вдосконалення підготовки фахівців і програм підвищення кваліфікації. Психологам і соціальним педагогам також доступні відповідні напрями професійного розвитку на платформі «Вектор».
Переглянути професійний стандарт
Презентовано дорожню карту для подолання бар’єрів на ринку праці
23 вересня 2026 року представили Дорожню карту для активації та реінтеграції вразливих груп на ринку праці. Документ пропонує рішення для розширення доступу до освіти, професійних навичок і зайнятості ветеранів, внутрішньо переміщених осіб, людей з інвалідністю, людей старшого віку, жінок, молоді та інших груп, які стикаються з перешкодами у працевлаштуванні.
Дослідження охопило понад 100 суб’єктів, 62 державні ініціативи та 81 міжнародний проєкт. Під час підготовки документа відбулися консультації з представниками цільових груп і стейкхолдерами, а також було проаналізовано понад 100 прикладів успішних практик.
Дорожня карта пропонує семиетапну модель підтримки — від інформування й оцінювання готовності людини до вибору професійної траєкторії, працевлаштування, адаптації та подальшого супроводу. Окрему увагу приділено визнанню навичок, здобутих поза формальною освітою. В Україні вже діють 287 кваліфікаційних центрів, де можна підтвердити результати неформального та інформального навчання.
Світлана Меркулова стала переможницею Global Teacher Prize Ukraine 2026
3 жовтня відбулася десята, ювілейна церемонія нагородження національної премії Global Teacher Prize Ukraine. Головну відзнаку здобула Світлана Меркулова — учителька англійської мови з Ірпеня. Вона отримала 1 млн грн.
Серед інших лауреатів - Віра Бережок, вихователька дитячого садка у Вінниці, яка перемогла в номінації «Дошкілля» та отримала 500 тис. грн на реалізацію освітньої ідеї; Олександр Чучаєв, учитель історії з Кіровоградщини, який нині служить у Силах оборони України, — у номінації «Вчитель-захисник»; Давид Кузьмич, учитель технологій та інформатики з Борислава, - у номінації «Вибір українців». Відзнаки також отримали педагоги з математики, хімії, фінансової освіти та інші фіналісти.
Три спеціальні нагороди - «Вибір серцем», «Вчитель доброчесності» та «Інклюзивність» - здобула Тетяна Глебова, учителька української мови та літератури з Маріуполя. Ювілейний сезон зібрав 1 169 анкет і 1 723 номінації. Премію організовує громадська спілка «Освіторія», щоб відзначати педагогів, які змінюють освіту та життя дітей.
Детальніше про Global Teacher Prize Ukraine 2026
У школах для учнів 7–12 класів планують запровадити кар’єрних радників
У школах, де навчаються учні 7–12 класів, мають працювати один або два кар’єрні освітні радники. Відповідну норму передбачено листом щодо запровадження кар’єрного консультування.
Щонайменше один педагог має працювати з учнями 7–9 класів, а ще один - з учнями 10–12 класів. У закладах, де навчаються обидві вікові групи, передбачено залучення принаймні двох педагогів - по одному на кожен освітній рівень. Залежно від кількості учнів і структури закладу можуть визначатися додаткові працівники та формуватися кадровий резерв.
Майбутніх кар’єрних радників планують навчати окремо за кожним напрямом. Інформацію про строки та процедуру реєстрації, тренерів і заклади, на базі яких проводитиметься підвищення кваліфікації, обіцяють повідомити додатково.
Детальніше про кар’єрне консультування у школах
За кордоном визначатимуть найкращих учителів української мови
У міжнародному конкурсі «Найкращий учитель української мови» зможуть узяти участь педагоги, які викладають українську мову за кордоном. Мета конкурсу - популяризація української мови, пошук і підтримка талановитих учителів.
Конкурс відбудеться дистанційно у двох номінаціях: «Учитель початкової школи» та «Учитель загальної середньої школи». Перший, регіональний, етап триватиме за кордоном із 9 листопада до 24 грудня 2026 року. Другий, підсумковий, відбудеться в Києві з 4 січня до 30 червня 2027 року.
Організаційно-методичне забезпечення конкурсу здійснюватимуть Інститут модернізації змісту освіти та Українська Всесвітня Координаційна Рада.
Детальніше про міжнародний конкурс