24 липня 2026, 17:16
Вступна кампанія-2026: триває подання заяв до закладів вищої освіти
19 липня стартував основний етап вступної кампанії до закладів вищої освіти – подання заяв на бакалаврат. Подати заяви через електронний кабінет вступника на порталі ЄДЕБО можна до 18:00 01 серпня 2026 року.
Нагадуємо ключові правила вступної кампанії-2026:
вступники можуть подати до 10 заяв, з них до 5 заяв – на бюджет;
конкурсний бал – це не середнє арифметичне результатів НМТ;
вступники, які мають право на квоту-1 і квоту-2, конкурують за бюджетні місця лише у межах своїх квот;
за результатами співбесід можуть вступити лише такі категорії вступників, як ветерани війни (зокрема особи з інвалідністю внаслідок війни та учасники бойових дій), особи, щодо яких встановлено факт позбавлення особистої свободи внаслідок збройної агресії проти України, вступники, яким відмовлено в реєстрації на НМТ через неможливість створення особливих (спеціальних) умов, а також вступники, які досі перебувають на ТОТ чи території активних бойових дій або виїхали після 1 жовтня 2025 року (вступники з цієї когорти можуть вступати за результатами НМТ або співбесіди з предметів НМТ в обраному закладі вищої освіти).
Термін реєстрації на вступ на бюджет для цієї категорії вступників завершився 10 липня. Водночас для вступу лише на контракт можна зареєструватися в електронному кабінеті до 25 липня (18:00).
Більше інформації, а також про наступні кроки вступників, читайте за покликанням.
У фахових коледжах розпочалися вступні випробування
До 07 серпня у фахових коледжах триватимуть вступні випробування - співбесіди та творчі конкурси.
Програми співбесід та творчих конкурсів оприлюднені на офіційних сайтах закладів освіти. Також у програмах вступники зможуть ознайомитися з критеріями оцінювання їхньої підготовленості.
Головні дати проведення співбесід і творчих конкурсів:
21–28 липня – для вступників на основі 9 класів (БСО);
27 липня – 07 серпня – для вступників на основі 11 класів (ПЗСО), а також диплома кваліфікованого робітника, фахового молодшого бакалавра, молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста), бакалавра, магістра (спеціаліста).
Детальніше – за покликанням.
Більше можливостей для вступників: розширено доступ до навчання за кошти держави за медичними спеціальностями
Розширено можливості використання місць державного замовлення для підготовки фахівців у сфері охорони здоров’я. Відповідні зміни передбачені постановою Кабінету Міністрів України щодо формування державного замовлення на підготовку фахівців у 2026 році.
Відтепер вступники контрактної форми навчання за спеціальностями галузі знань I «Охорона здоров’я та соціальне забезпечення» (крім спеціальностей І1 «Стоматологія», І9 «Громадське здоров’я», І10 «Соціальна робота та консультування», І11 «Дитячі та молодіжні служби») можуть бути переведені на вакантні (вивільнені) місця державного замовлення.
Ухвалені зміни дадуть змогу забезпечити більш ефективне використання місць державного замовлення за спеціальностями в сфері охорони здоров’я.
Водночас постанова передбачає запуск експериментального проєкту щодо формування прогнозу потреби економіки у вступниках до закладів професійної, фахової передвищої та вищої освіти. Його мета – удосконалити планування державного замовлення відповідно до реальних потреб ринку праці.
Цьогоріч обсяг державного замовлення на підготовку здобувачів вищої освіти за спеціальностями галузі знань I «Охорона здоров’я та соціальне забезпечення» (крім спеціальностей у сфері соціального забезпечення) становить понад 9 тисяч місць (9 244).
Детальніше – за покликанням.
В Україні розвиватимуть освіту дорослих як вимогу ЄС та інструмент повоєнного відновлення
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак провів зустріч із командою міжнародних партнерів DVV International та заступником Міністра освіти і науки України Миколою Трофименком. Учасники зустрічі, зокрема, обговорили формування сучасної політики навчання впродовж життя (lifelong learning).
Навчання впродовж життя є базовою політикою та ключовим бенчмарком Європейського Союзу. Гармонізація українського законодавства у цій сфері є обов’язковим «домашнім завданням» України на шляху до членства в ЄС.
Освіта дорослих визнана стратегічним інструментом для відродження людського капіталу, розвитку економіки та ментальної реабілітації українців. Вона дає можливість громадянам адаптуватися до ринку праці або почати життя заново.
Сергій Бабак наголосив, що диплом більше не є фінальною точкою навчання. Через стрімкий розвиток технологій оновлення знань має стати постійною практикою для кожного.
«Саме тому освіта дорослих має стати звичною частиною життя українців. Це можливість здобути нову професію, підвищити кваліфікацію, адаптуватися до змін або повернутися на ринок праці. Особливо зараз, коли країна проходить через масштабну економічну трансформацію, а потреба у фахівцях змінюється практично в усіх секторах. Міжнародна підтримка цього напряму є, і ми будемо розширювати коло партнерів та донорів, які готові інвестувати у розвиток освіти впродовж життя в Україні. Дякую DVV International за підтримку та спільнодію», — зазначив очільник Комітету Сергій Бабак.
Нові підходи до проєктування дитячих садків: оновлено державні будівельні норми
Оновлено державні будівельні норми для закладів дошкільної освіти.
Мета оновлення ДБН – створити умови для будівництва безпечних, безбарʼєрних і сучасних освітніх закладів дошкільної освіти, зробити їхнє проєктування простішим і більш гнучким, адаптувати вимоги до нового законодавства у сфері дошкільної освіти та європейських підходів.
У нових ДБН для громад, підприємців та архітекторів є низка переваг, зокрема: перехід від жорстких вимог до більш гнучких підходів, розширення можливостей для гнучких форматів ЗДО, гармонізація зі стандартами ЄС. Крім того, вимоги щодо створення безбарʼєрного простору, зокрема використання універсального дизайну, інтегровані в усі ключові положення ДБН.
На які заклади поширюються нові ДБН - читайте тут. З новим документом ДБН «Заклади дошкільної освіти» можна ознайомитися за посиланням.
Детальніше – за покликанням.
Відбулася Наглядова рада українсько-швейцарського освітнього проєкту з розвитку професійної освіти
За участі представників Посольства Швейцарії в Україні, органів державної влади, освітянської спільноти України та бізнесу на базі Одеського центру професійно-технічної освіти відбулося засідання Наглядової ради проєкту EdUP, Swisscontact, на якому команда представила результати роботи.
Серед ключових досягнень – продовження будівництва укриттів у закладах професійної освіти, завершення навчання освітян за програмою розроблення нових короткострокових модульних курсів; розроблення тренінгової програми для кар’єрного консультування фахівців Центру розвитку кар’єри; реалізація програми навчання координаторів із розбудови бізнес-партнерств; започаткування програми з підтримки формування студентського самоврядування; проведення регіональних сесій з представниками органів місцевої влади, місцевого бізнесу і закладів професійної освіти.
Учасники затвердили план EdUP на наступних пів року та обрали представницю від закладів професійної освіти до складу Наглядової ради. Нею стала Валентина Човнова, керівниця Полтавського вищого міжрегіонального професійного училища.
Детальніше – за покликанням.
Визначено перелік із понад 300 закладів освіти, які отримають обладнання для безперебійної роботи під час знеструмлень
Понад 300 закладів освіти отримають фінансування на встановлення систем резервного електроживлення загальною вартістю 477 267 тис. грн. Уже 21 обласна державна (військова) адміністрація відібрала перелік закладів, які реалізовуватимуть проєкт за кошти субвенції. Це дасть змогу закладам безперервно працювати та проводити очне навчання навіть в умовах можливих перебоїв електропостачання в осінньо-зимовий період.
Кошти отримають заклади, які працюють в очному або змішаному форматі та мають укриття. Їх спрямують на закупівлю, доставлення та встановлення «під ключ» систем резервного електроживлення. Усе обладнання мають встановити та ввести в експлуатацію до 15 листопада 2026 року, щоб заклади були готові до стабільної роботи в осінньо-зимовий період.
Детальніше – за покликанням.
Розроблено рекомендації для українських освітніх осередків за кордоном
Міністерство освіти і науки України розробило Методичні рекомендації для українських освітніх осередків, які працюють за кордоном. Документ пояснює, як пройти верифікацію, бути внесеним до офіційного переліку та організувати викладання українознавчого компонента.
Документ має допомогти освітнім осередкам зрозуміти процедуру верифікації, а педагогам – отримати готові орієнтири та навчальні матеріали для роботи з українськими дітьми за кордоном.
Готові конспекти уроків, презентації та завдання розміщено на платформі «Всеукраїнська школа онлайн».
Повний текст Методичних рекомендацій, роз’яснення щодо визнання результатів навчання, а також пам’ятки для батьків і педагогів доступні на офіційному сайті МОН у розділі «Освіта українських дітей за кордоном».
Детальніше – за покликанням.
Україна та ОБСЄ обговорили освітні права нацменшин у контексті інтеграції до ЄС
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак провів офіційну зустріч із представниками Офісу Верховного комісара ОБСЄ у справах національних меншин. Головною темою перемовин став захист прав національних спільнот під час підготовки до вступу України до Європейського Союзу.
Сергій Бабак наголосив, що усі освітні реформи, які сьогодні впроваджуються, не спрямовані на звуження прав національних меншин, а навпаки спрямовані на забезпечення балансу між захистом прав громадян і розвитком української держави.
Окрему увагу під час зустрічі приділили українсько-угорському та українсько-румунському трекам, а також питанням забезпечення прав національних меншин. Було відзначено, що наразі Офіс Верховного комісара ОБСЄ не має системних зауважень до України щодо виконання раніше досягнутих домовленостей.
Оприлюднено Концепцію розвитку психологічної служби в системі освіти до 2030 року
Затверджено Концепцію розвитку психологічної служби в системі освіти на період до 2030 року. Документ визначає стратегічні напрями розвитку психологічної служби та передбачає створення цілісної, доступної й стійкої системи психосоціальної та психологічної допомоги для всіх учасників освітнього процесу.
Концепція передбачає перехід від реагування на окремі випадки до системної моделі підтримки, інтегрованої в освітній процес. Вона має забезпечити раннє виявлення психоемоційних труднощів, безперервність допомоги, взаємодію із закладами охорони здоров'я та надавачами соціальних послуг, а також узгодженість із державною політикою у сфері психічного здоров’я.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується до громадського обговорення оновлення вимог до навчальних приміщень у закладах загальної середньої освіти
Вчителі, керівники шкіл, батьки, представники громадськості та освітні експерти запрошуються долучитися до громадського обговорення проєкту нової редакції Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів.
Проєкт Положення визначає, якими мають бути сучасні навчальні приміщення в закладах загальної середньої освіти. Він оновлює вимоги до облаштування класів, лабораторій та інших навчальних просторів відповідно до потреб учнів і учениць.
Ознайомитися з проєктами змін, проєктом Положення та додатками можна за цими посиланнями:
Зміни до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних приміщень
Положення про навчальні приміщення закладів загальної середньої освіти
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту прийматимуть до 06 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується для громадського обговорення проєкт наказу «Про скасування наказу Міністерства освіти і науки України від 12 травня 2014 року № 570»
Розроблення проєкту акта зумовлене втратою актуальності наказу Міністерства освіти і науки України від 12 травня 2014 року № 570 «Про затвердження Порядку обліку та видачі документів про загальну середню освіту державного зразка особам, які здобули загальну середню освіту у навчальних закладах на тимчасово окупованій території України у 2014 році», зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 26 травня 2014 року за № 541/25318.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту приймаються до 06 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності D3 Менеджмент
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 07 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти другого (магістерського) рівня зі спеціальності С4 Психологія
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 07 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти другого (магістерського) рівня зі спеціальності К3 Національна безпека (за окремими сферами забезпечення і видами діяльності)
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 07 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності G7 Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 07 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти другого (магістерського) рівня зі спеціальності I2 Медицина
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 07 серпня 2026 року.
Детальніше – за покликанням.
Голова Комітету Сергій Бабак обговорив пріоритети освітньої реформи з новим керівництвом Уряду та МОН
Голова Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак провів спільну робочу зустріч із новим Прем’єр-міністром України та новим Міністром освіти і науки України. Головною метою зустрічі стала синхронізація подальших кроків у реформуванні галузі та визначення спільних пріоритетів на найближчий період.
«Послідовність у державній і міжнародній політиці вимірюється, зокрема, виконаними домовленостями. Саме так формується довіра – і всередині країни, і серед наших міжнародних партнерів», — зазначив очільник Комітету Сергій Бабак.
Наслідки російського удару по друкарні: оцінюються втрати підручників
Внаслідок російського ракетного удару по Києву в ніч проти 19 липня було пошкоджено одну з друкарень. За інформацією видавців, знищено майже 250 тисяч примірників книг, частина з яких – навчальна література. Ще приблизно 350 тисяч примірників було пошкоджено. Наразі уточнюються масштаби втрат, зокрема кількість знищених і пошкоджених підручників.
Після завершення оцінювання збитків буде визначено обсяг навчальної літератури, який потрібно відновити, щоб мінімізувати наслідки російського удару й вчасно забезпечити заклади освіти підручниками.
Цього року для учнів і учениць 9 класів передбачено друк приблизно 8 мільйонів примірників навчальної літератури. Для українських школярів підручники залишаються основою якісного очного навчання.
Детальніше – за покликанням.
Розпочинається робота над новою системою спортивної освіти і науки в Україні
Відбулася зустріч представників Міністерства молоді та спорту України з представниками спортивної індустрії, бізнесу та реабілітаційного сектору, під час якої сторони обговорили майбутнє спортивної освіти і науки.
Під час зустрічі йшлося про необхідність глибше зрозуміти реальний запит галузі: яких фахівців уже зараз бракує українському спорту, яких компетентностей не вистачає та де існує розрив між освітньою підготовкою і практичними потребами сфери.
Зокрема, йдеться про підготовку тренерів, фахівців зі спортивної науки, медицини, реабілітації, аналітики, спортивного менеджменту, адаптивного спорту, а також фахівців для роботи з ветеранами.
Детальніше – за покликанням.
ННЦ «Харківський фізико-технічний інститут» отримав від колаборації CMS CERN понад 260 високопродуктивних серверів
Національний науковий центр «Харківський фізико-технічний інститут» отримав від колаборації CMS CERN сучасне серверне обладнання як гуманітарну допомогу. Передача стала можливою завдяки багаторічній співпраці інституту з Європейською організацією з ядерних досліджень (CERN) та активній участі українських науковців в експерименті CMS на Великому адронному колайдері.
До складу отриманого обладнання увійшло понад 260 високопродуктивних обчислювальних серверів, а також мережеве й інше допоміжне обладнання, необхідне для збору та обробки експериментальних даних.
Сьогодні T2_UA_KIPT є єдиним в Україні центром, який у цілодобовому режимі забезпечує обробку експериментальних даних Великого адронного колайдера. Завдяки новому обладнанню його обчислювальні можливості зростуть у кілька разів, що стане важливим кроком для розвитку української участі в одному з найбільших міжнародних наукових проєктів.
Детальніше – за покликанням.
Оцифровано й удоступнено європейські стародруки XVII–XVIII століть зі згадками та враженнями про Україну
Велику цифрову колекцію повнотекстових копій цінних книжкових пам’яток Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського поповнили сім томів трьох видань-стародруків, що їх урочисто подарували фондові відділу стародруків та рідкісних видань Бібліотеки Громадська організація “Ukraine WOW” і компанія “Visa”.
Ідеться про два томи «Історії Карла ХІІ» авторства філософа, письменника, енциклопедиста Вольтера (Базель, 1731), «Опис походження, країни, звичаїв, устрою та релігії козаків, а також перекопських татар» французького дипломата і військового діяча П’єра Шевальє (Лондон, 1672), а також «Подорожі через… Росію, Україну та Польщу» англійського мандрівника Джозефа Маршалла у чотирьох томах (Лондон, 1772–1776). Ці видання унікальні ранніми згадками про Україну та враженнями мандрівників, дипломатів, політичних діячів.
Відтепер із їхніми повнотекстовими електронними копіями можна вільно ознайомитися на сайті Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського.
Детальніше – за покликанням.
У межах реформи шкільного харчування відбувся Фестиваль здорового харчування
Захід пройшов 17 липня 2026 року в межах реформи шкільного харчування, метою якої є формування культури здорового харчування у дітей, батьків та громад.
У Фестивалі здорового харчування взяли участь одразу чотири заклади освіти Київської області. Захід відбувся за участю Першої леді України Олени Зеленської, Віце-прем’єр-міністра України з гуманітарної політики України – Міністра культури України Тетяни Бережної, Посла Європейського Союзу в Україні Катаріни Матернової.
Фестиваль охопив чотири локації, кожна з яких продемонструвала різні напрями реалізації реформи шкільного харчування.
Щоб допомогти громадам організовувати фестивалі здорового харчування та інші активності на місцях, було проведено комунікаційну сесію. За її підсумками громади отримали рекомендації та матеріали для організації тематичних уроків, інформаційних кампаній і просвітницьких заходів для дітей та батьків.
Детальніше – за покликанням.
За ініціативи Інституту екології Карпат НАН України неподалік Львова створюють новий заказник
На півночі Львівської громади – в околицях сіл Малехів і Великі Грибовичі – буде створено ландшафтний заказник місцевого значення «Хомичеві пагорби» площею 55 гектарів.
Мета – збереження цінного лучно-лісового ландшафтного комплексу в межах Розтоцького горбогір'я, який включає мозаїку оселищ дубово-ясенево-грабових лісів, яружних та схилових лісів, центральноєвропейських субконтинентальних чагарникових заростей та рівнинних й низькогірних сінокісних лук, підвищення екологічної свідомості населення.
Детальніше – за покликанням.
4607 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 421 зруйновано повністю
Станом на 19 липня 2026 року 4186 закладів освіти пошкоджено, ще 421 – зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.