09 січня 2026, 16:42
Уряд ухвалив рішення щодо організації освітнього процесу через погіршення погодних умов і зниження температури повітря
Рекомендовано невідкладно опрацювати питання з урахуванням рішень відповідних комісій з техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій щодо вжиття заходів, зокрема тимчасового припинення освітнього процесу в очній формі в закладах:
дошкільної освіти;
загальної середньої освіти;
професійної та фахової передвищої освіти;
вищої освіти.
Також пропонується забезпечити перехід на дистанційну форму навчання або продовжити зимові канікули щонайменше до 19 січня 2026 року.
Обласним, Київській міській державним адміністраціям (військовим адміністраціям) спільно з відповідними комісіями з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій на період ускладнення погодних умов та значного зниження температури повітря рекомендовано опрацювати питання щодо вжиття невідкладних заходів, спрямованих на переведення роботи підприємств, установ та організацій на дистанційний режим роботи, з урахуванням ситуації в кожній з областей.
Читати за покликанням.
Оголошено конкурс на здобуття премій Президента України для молодих вчених 2026 року
Комітет з Національної премії України імені Бориса Патона оголосив конкурс на здобуття премій Президента України для молодих вчених 2026 року.
Секретаріат Комітету приймає роботи до 01 березня 2026 року.
Відповідно до Указу Президента України від 24 грудня 2025 року № 981/2025 щорічно присуджується до сорока премій у розмірі 210 тисяч гривень кожна.
Інструкцію з оформлення документів для подання роботи на здобуття премії Президента України для молодих вчених та порядок розгляду дивитися за покликанням.
Оголошено конкурс на здобуття Національної премії України імені Бориса Патона 2026 року
Комітет з Національної премії України імені Бориса Патона оголошує конкурс на здобуття Національної премії України імені Бориса Патона 2026 року.
Секретаріат Комітету приймає роботи до 01 квітня 2026 року.
Дивитися за покликанням.
Національний фонд досліджень України оголошує конкурсний відбір наукових робіт на присудження Премії Верховної Ради України імені Ігоря Юхновського
Національний фонд досліджень України оголошує конкурсний відбір наукових робіт на присудження Премії Верховної Ради України імені Ігоря Юхновського.
Метою конкурсу є підтримка розвитку вітчизняної науки і техніки, молодих вчених, створення додаткових можливостей і стимулів для проведення ними фундаментальних та прикладних наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок за пріоритетними напрямами розвитку науки і техніки.
Конкурс спрямований на відбір актуальних та значущих конкурсних робіт для присудження Премії молодим вченим – громадянам України за вагомі наукові здобутки.
Термін подачі заявок: з 15 січня 2026, 00:01 по 01 березня 2026, 23:59 (за київським часом).
Умови конкурсу розміщено за посиланням: https://cutt.ly/5thO1u3H.
Дивитися за покликанням.
Teens in AI 2026: українські підлітки можуть долучитися до глобального техатону зі штучного інтелекту
Штучний інтелект уже сьогодні змінює освіту, науку та повсякденне життя, а вміння працювати з ним стає ключовою навичкою майбутнього. Саме тому міжнародний техатон Teens in AI об’єднує підлітків і педагогів з усього світу для створення інноваційних рішень на основі ШІ. У 2026 році українські учасники втретє отримають можливість долучитися до ініціативи.
До участі запрошено учнів та студентів віком 12-18 років, а також вчителів і викладачів, які готові стати менторами команд.
Подати заявку можна до 20 січня 2026 року включно. Учні можуть долучатися як самостійно, так і разом із педагогом-ментором у складі команди з 5-6 осіб зі свого навчального закладу.
Реєстрація відбувається за двома окремими формами:
форма для учасників (кожен учасник заповнює її окремо; у разі наявності команди потрібно зазначити її назву та ПІБ ментора);
форма для педагогів-менторів (із зазначенням навчального закладу та команди).
Про вимоги до учасників та умови читати за покликанням.
Україна вперше увійшла до Керівного комітету ЮНЕСКО з якості освіти
Україна вперше стала однією з 12 країн світу, які входять до Керівного комітету ЮНЕСКО з якості освіти – глобального керівного органу, що координує процес досягнення Цілі сталого розвитку 4 – Якісна освіта. У Комітеті Україна представлятиме весь регіон Східної Європи, разом зі Словаччиною та Радою Європи.
Україна долучається до Керівного комітету на період 2026-2027 років. Це відкриває можливість формувати рішення для розвитку освіти на глобальному рівні, нарощувати партнерства та залучати більше підтримки для української освіти. Це також дає змогу Україні долучатися до моніторингу прогресу досягнення ЦСР 4 та формувати цілі на період після 2030 року, обмінюючись досвідом і найкращими практиками розвитку освіти з іншими країнами.
Читати за покликанням.
пропонується для громадського обговорення проект розпорядження КМУ «Про схвалення Концепції розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року»
Пропонується для громадського обговорення проект розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року», розроблений за сприяння ЮНЕСКО та Координаційного центру з психічного здоров’я з метою створення умов для психологічного благополуччя учасників освітнього процесу та сприяння збереженню і зміцненню їхнього ментального здоров’я шляхом розвитку безбар’єрної, доказової системи психологічного забезпечення освітнього процесу, а також для реалізації положень Закону України «Про систему охорони психічного здоров’я України», з урахуванням положень Всеукраїнської програми ментального здоров’я, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською, та Цілей сталого розвитку ООН до 2030 року, зокрема Цілі 4 «Якісна освіта».
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту розпорядження приймаються до 19 січня 2026 року.
Читати за покликанням.
затверджено Примірне положення та Примірний порядок формування наглядової ради закладів професійної освіти
Міністерство освіти і науки України затвердило документи, що визначають єдині підходи до формування та діяльності наглядових рад у закладах професійної освіти. Вони окреслюють роль наглядової ради як інструменту прозорого управління та стратегічного розвитку закладів.
Наглядова рада - це новий орган управління закладом професійної освіти, який забезпечує баланс інтересів засновника, роботодавців та самого закладу. Її діяльність спрямовано на посилення зв’язку освіти з потребами ринку праці, підвищення якості освітніх послуг, ефективне стратегічне та фінансове планування, а також підзвітність керівництва закладу.
Запровадження єдиного підходу до формування та діяльності наглядових рад створює прозорі та зрозумілі правила для всіх учасників процесу і мінімізує ризики формального або вибіркового застосування цього інструменту.
Читати за покликанням.
Відібрано перші 79 ліцеїв, які пілотуватимуть реформу старшої школи з 1 вересня 2026 року
Комісія при Міністерстві освіти і науки України відібрала перші 79 ліцеїв, які пілотуватимуть реформу старшої школи з 01 вересня 2026 року.
До переліку увійшли ліцеї з 23 областей України та Києва. Серед них є заклади освіти різної проектної потужності, очні й дистанційні, з міської та сільської місцевості, з різними профілями, а також заклад з мовою навчання національних меншин.
З переліком закладів можна ознайомитися за посиланням.
Щоб стати пілотними, ліцеї подавали заявки, зібрали згоди батьків учнів на участь у пілотуванні й були відібрані комісією при МОНУ.
Усього заплановано, що в пілотуванні візьмуть участь 150 ліцеїв.
Читати за покликанням.
Тренди в освіті 2026 – Мрія замість паперових журналів та ШІ-помічник
Міністерство цифрової трансформації України опублікувало серію матеріалів про технологічні тренди на 2026 рік. Перша зупинка - освіта.
5 головних трендів, які змінять навчання у 2026 році, і як державна освітня екосистема Мрія втілює їх у життя:
1. Штучний інтелект - асистент учителя.
Головна зміна: замість того, щоб забороняти ШІ, вчимося з ним працювати. Штучний інтелект вже став частиною життя дітей, тому завдання школи - навчити користуватися ним з розумом.
Для вчителя це ідеальний помічник, який забирає на себе рутину: пише плани уроків та шукає ідеї; робить презентації; допомагає перевіряти роботи.
2. Кінець епохи паперових журналів.
У 2026 році паперова звітність має стати архаїзмом. Цифрові інструменти масштабуються на всі заклади освіти, замінюючи стоси паперів на кілька кліків у смартфоні. Календарне планування, розклад, оцінки та звітність - усе це переходить у «цифру».
3. Гейміфікація: повертаємо інтерес до навчання.
Гейміфікація - це не про розваги замість навчання, а про підтримку мотивації без стресу та зайвого тиску. Скоро запустяться мрійки у Мрії. Це внутрішня мотиваційна валюта, яку учні отримують за регулярне виконання завдань, перегляд пізнавальних відео та проходження вікторин. Накопичені мрійки можна обміняти на розваги: квитки в кіно, VR-квести, майстер-класи або ж сертифікати на книжки та іграшки.
4. Кожному учню - свій контент.
Часи «однієї програми для всіх» минають. Рівний доступ до освіти залишається базою, але шлях кожного учня стає індивідуальним. Системи навчаються розуміти інтереси дитини. Якщо учень цікавиться біологією, алгоритми запропонують йому відповідні матеріали - наприклад, дослідження про те, яким буде тіло людини через 100 років.
5. Школа без батьківських чатів і зайвих дзвінків.
Більше жодних безкінечних чатів у месенджерах та нерозуміння, що відбувається в школі. Батькам важливо мати всю інформацію тут і зараз.
Завдяки Мрії батьки отримують прості сповіщення: на що звернути увагу, які є успіхи, де потрібна підтримка. Розклад, оцінки, домашка та коментарі вчителя – все в смартфоні. Це знижує тривожність і дозволяє будувати довірливі стосунки з дитиною, опираючись на факти, а не на здогадки.
Читати за покликанням.
Затверджено Дорожню карту інтеграції України до Європейського дослідницького простору до 2027 року
Затверджено Дорожню карту інтеграції України до Європейського дослідницького простору (ЄДП) на період до 2027 року. Відповідний документ ухвалено наказом МОНУ від 31 грудня 2025 року № 1732.
Дорожня карта охоплює ключові напрями розвитку науки та інновацій, зокрема:
відкриту науку та управління дослідницькими даними;
розвиток і стійкість дослідницьких інфраструктур;
підтримку наукових кар’єр і мобільності дослідників;
реформу оцінювання досліджень відповідно до європейських підходів;
практичне використання знань і посилення взаємодії науки з бізнесом;
інтеграцію науки й вищої освіти, зокрема через розвиток наукових парків і спеціальних режимів інноваційної діяльності;
міжнародне науково-технічне співробітництво, наукову дипломатію та участь України в програмах ЄС.
Дорожня карта є стратегічним інструментом, який має забезпечити системність і послідовність подальших кроків гармонізації національної науково-інноваційної екосистеми України з ЄДП та консолідацію зусиль державних органів, наукових установ, закладів вищої освіти й інших стейкхолдерів.
Читати за покликанням.
4456 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 408 зруйновано повністю
Станом на 03 січня 2025 року 4048 закладів освіти пошкоджено та 408 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.