Шкільні автобуси та дороги: пріоритет громадам із найбільшою потребою
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак взяв участь у засіданні Конгресу місцевих та регіональних влад при Президентові України 09 квітня 2026 року.
У своїй промові Голова Комітету Сергій Бабак заявив, що пріоритетом є забезпечення шкільними автобусами та ремонт доріг у громадах із найбільшою потребою. Спільно з Урядом розробляється план розподілу транспорту та відновлення маршрутів, враховуючи потреби громад, що постраждали від передачі автобусів на потреби ЗСУ. Також під час виступу було наголошено на необхідності завершити затвердження планів трансформації мережі освіти протягом наступних 16 місяців, оскільки 9% громад ще не виконали цю вимогу.
«У Комітеті ми розпочали низку зустрічей з депутатами-мажоритарниками, просимо їх долучати своїх голів громад та очільників відділів освіти. Будемо сідати разом, відкривати мапу й дивитися, кому чого не вистачає: де проблеми з дорогами, а де – з автобусами. Після цього будемо вирішувати питання», - зазначив Голова Комітету Сергій Бабак у своєму Telegram.
оголошено конкурс «Прикладна наука для стійкості та відновлення України»
Оголошено про проведення конкурсу проєктів із виконання наукових досліджень «Прикладна наука для стійкості та відновлення України».
Конкурс спрямований на створення наукоємних та конкурентоспроможних науково-технічних продуктів з високою потенційною доданою вартістю та/або соціальною цінністю, які можуть бути впроваджені у виробництві, соціальній сфері тощо.
Тематичні напрями Конкурсу: прикладні наукові дослідження або науково-технічні (експериментальні) розробки, метою яких є вироблення науково обґрунтованих рішень для зміцнення стійкості України.
Тривалість реалізації проєктів, що будуть відібрані за результатами Конкурсу: до 2-х років.
Кінцевий термін подання заявок: 11 травня 2026 року.
Повний текст оголошення на сайті НФДУ.
Читати за покликанням.
стартував ювілейний 10-й сезон вчительської Премії Global Teacher Prize Ukraine
Професій безліч, проте за кожною стоїть вчитель, який колись навчив думати, діяти й не здаватися. Сьогодні українські вчителі продовжують запалювати світло знань і надії для мільйонів дітей по всій країні.
Освіторія оголошує старт ювілейного 10-го сезону Global Teacher Prize Ukraine – національної премії для видатних вчителів-змінотворців!
Головний переможець отримає 1 000 000 гривень. Також передбачені номінації «Вчитель математики», «Вчитель-захисник», «Вибір серцем», «Вибір українців» та інші.
Ви вчитель? Ваше світло має побачити вся країна! Подавайте заявку та діліться своїми здобутками! Ви знаєте педагогів, які змінюють життя учнів? Підсвітіть їхню працю – номінуйте на премію.
Заявки приймаються до 01 липня 2026 року.
Читати за покликанням .
Від ідеї до заявки: в системі URIS запрацював модуль проЄктної аспірантури 2026 року
Відбувся запуск модуля «Проєктна аспірантура - 2026 рік» в системі URIS. У модулі доступні нормативні та інформаційні матеріали конкурсу, алгоритм подачі документів у Системі, а також функціонал для створення електронних кабінетів керівника PhD-проєкту і здобувача та внесення інформації до заявки.
Конкурсний відбір проводиться в межах експериментального проєкту з підготовки здобувачів ступеня доктора філософії в проєктній аспірантурі. Участь у проєкті беруть заклади вищої освіти та наукові установи, які за результатами державної атестації віднесені до групи А або Б.
Подання матеріалів триває до 01 травня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
Уряд спрямовує додаткові 46,5 млн грн на завершення модернізації шкільних їдалень
Кабінет Міністрів України ухвалив рішення про розподіл додаткових 46,5 млн грн субвенції громадам на завершення модернізації шкільних їдалень. Фінансування отримають 19 об’єктів, роботи на яких були розпочаті у 2025 році та вже мають високий рівень готовності – не менше 60%.
Це рішення дозволить оперативно завершити реалізацію проєктів та якнайшвидше відкрити сучасні їдальні для школярів.
Читати за покликанням.
пропонується для громадського обговорення прокт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку, вихованців та учнів»
Ключовою метою проєкту акта є забезпечення можливості більш точної верифікації відомостей про дитину шляхом електронної інформаційної взаємодії з державними електронними інформаційними ресурсами, насамперед із Державним реєстром актів цивільного стану громадян (ДРАЦС).
Зміни до Порядку. Пояснювальна записка. Порівняльна таблиця.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту акта приймаються у довільній формі до 23 квітня 2026 року.
Читати за покликанням.
понад 2,5 мільярда гривень перерозподілять на нові зарплати викладачів ЗВО у 2026 році
Міністерство освіти і науки України перерозподілить частину видатків державного бюджету на 2026 рік, щоб забезпечити підвищення заробітної плати педагогічним і науково-педагогічним працівникам закладів вищої освіти, що фінансуються за бюджетними програмами МОНУ. Відповідне розпорядження з терміном застосування з 01 січня 2026 року ухвалено на засіданні Кабінету Міністрів України 08 квітня 2026 року.
Читати за посиланням.
Реформа старшої профільної школи та захист прав на освіту: відбулося засідання Комітету з питань освіти, науки та інновацій
08 квітня 2026 року відбулося чергове засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій під головуванням Сергія Бабака, на якому розглянули питання стану підготовки реформи старшої профільної школи: проблемні аспекти та шляхи їх врегулювання.
Актуальність розгляду цього питання зумовлена необхідністю оцінки стану готовності до впровадження цієї реформи, а також своєчасного прийняття управлінських рішень та належної підготовки на рівні територіальних громад.
Народні депутати України – члени Комітету звернули увагу на системні виклики та ризики, що можуть суттєво ускладнити впровадження третього, ключового етапу реформи старшої профільної школи.
Комітет підкреслив, що існує об’єктивна необхідність у формуванні узгодженої державної політики щодо комплексного врегулювання виявлених проблемних питань, а також вироблення узгоджених рішень для забезпечення своєчасного та ефективного впровадження реформи старшої профільної школи, недопущення зниження доступності та якості повної загальної середньої освіти та забезпечення рівних можливостей для здобувачів освіти незалежно від місця проживання.
Розгляд вищезазначеного питання буде продовжено на наступному засіданні Комітету.
Переглянути запис засідання, яке транслювалось у прямому ефірі, у соціальних мережах, можна за покликанням: Youtube, Facebook.
Читати тут .
Комітет з питань освіти, науки та інновацій розглянув Щорічну доповідь Уповноваженого щодо стану захисту прав людини у 2025 році
Під час засідання Комітету з питань освіти, науки та інновацій 08 квітня 2026 року було заслухано Щорічну доповідь Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини Дмитра Лубінця «Про стан додержання та захисту прав і свобод людини і громадянина в Україні за 2025 рік». Захід відбувся під головування голови Комітету Сергія Бабака.
Дмитро Лубінець повідомив народним депутатам про порушення прав людини, зокрема прав дитини та права на освіту, підкріпивши це конкретними фактами та статистикою.
Під час обговорення народні депутати акцентували увагу на критичній важливості створення рівних та сприятливих умов для навчання. Особливу увагу було приділено захисту освітніх прав найбільш вразливих категорій громадян: осіб, які перебувають на тимчасово окупованих територіях України; внутрішньо переміщених осіб (ВПО); осіб з особливими освітніми потребами та осіб з інвалідністю.
З прийнятим рішенням Комітету можна ознайомитися тут .
Переглянути запис засідання, яке транслювалось у прямому ефірі, у соціальних мережах, можна за покликанням: Youtube, Facebook.
Читати тут .
Навчальні програми МОНУ і Junior Achievement допоможуть студентам опанувати навички для сучасного ринку праці
Міністерство освіти і науки України та громадська організація Junior Achievement Україна підписали меморандум про співпрацю. Завдяки партнерству студенти у закладах професійної, фахової передвищої та вищої освіти розвиватимуть навички з підприємництва, фінансової та цифрової грамотності, щоб упевненіше почуватися на старті кар’єри.
Меморандум передбачає оновлення професійного навчання та підтримку профорієнтації, щоб освіта відповідала потребам студентів і роботодавців. Зокрема, будуть доступні:
програми з підприємництва та фінансової грамотності на основі європейського досвіду;
розвиток цифрових навичок і підтримка STEM-освіти (наука, технології, інженерія, математика);
профорієнтація та допомога у виборі майбутньої професії;
підтримка педагогів і закладів освіти через навчальні матеріали та обладнання;
обмін досвідом і спільні дослідження у сфері освіти та підприємництва.
Читати за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проЄкт стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності В1 Аудіовізуальне мистецтво та медіавиробництво галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проєкту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 24 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проЄкт стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності G20 Видавництво та поліграфія галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проєкту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 24 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проЄкт стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності G13 Харчові технології галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проєкту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 24 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
Триває реєстрація учасників у пілотуванні політики «Гроші ходять за вчителем»: проміжні результати
Від квітня понад 15 тисяч освітян уже отримали нарахування віртуальних коштів у межах політики. Реєстрація педагогічних працівників триває, а підтвердження нових заявок відбувається щотижня.
Наступний етап зарахування коштів для нових учасників заплановано на 10 квітня.
Наразі суб’єкти підвищення кваліфікації вже подали понад 500 навчальних програм. Триває третій цикл подання програм – запрошуємо провайдерів долучатися до пілотування.
Хто може долучитися та як подати заявку на участь у пілотуванні політики «Гроші ходять за вчителем» - у відео.
Механізм використання віртуальних коштів – у відео.
Читати за покликанням.
запускається спеціалізований онлайн-курс для педагогів кадрового резерву
Презентовано комплексний онлайн-курс, розроблений спеціально для вчителів із прифронтових і тимчасово окупованих регіонів, які зараховані до кадрового резерву.
Мета нового курсу – не лише підтримати професійну спроможність цих учителів під час простою, а й стратегічно підготувати їх до повернення у класи на деокупованих територіях.
Програма навчання фокусується на трьох критичних напрямах: реінтеграції освітнього процесу, психологічній стійкості та подоланні освітніх втрат.
Читати за покликанням.
розпочинається проЄкт із запровадження наглядових рад у професійній освіті за підтримки ЄБРР
Розпочато реалізацію проєкту «Належне врядування закладів професійної освіти через створення ефективних наглядових рад» (GO VET) за підтримки Європейського банку реконструкції та розвитку (ЄБРР).
Ініціатива є частиною системної реформи професійної освіти та спрямована на модернізацію управління закладами, а також їхню адаптацію до потреб сучасного ринку праці в умовах воєнного часу та повоєнного відновлення України.
Запровадження наглядових рад є важливим етапом децентралізації та посилення інституційної спроможності закладів освіти. Такий підхід відповідає європейським принципам розвитку людського капіталу та узгоджується з ключовими політиками ЄС у сфері навичок і професійної освіти.
Проєкт триватиме 12 місяців і реалізується у співпраці з міжнародною організацією Finn Church Aid.
Читати за покликанням.
відбулися засідання підкомітетів Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій
06 квітня 2026 року за участю народних депутатів України – членів Комітету, а також представників центральних органів виконавчої влади та громадських об’єднань відбулися засідання підкомітетів Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.
І. На засіданні підкомітету з питань освіти впродовж життя та позашкільної освіти і адаптації законодавства України до положень права Європейського Союзу Комітету народні депутати України – члени Комітету розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України:
проєкт Закону України «Про внесення зміни до Закону України «Про розвиток та державну підтримку малого і середнього підприємництва в Україні» щодо розвитку соціального підприємництва» (реєстр. № 14156 від 27.10.2025) прийняти за основу;
проєкт Закону України «Про ратифікацію Конвенції між Урядом України та Урядом Австралії про усунення подвійного оподаткування стосовно податків на доходи та запобігання податковим ухиленням і уникненням та Протоколу до неї» (реєстр. № 0370 від 19.03.2026), прийняти за основу.
ІІ. На засіданні підкомітету з питань науки та інновацій народні депутати України – члени Комітету розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проєкт Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про пріоритетність соціального розвитку села та агропромислового комплексу в народному господарстві» (реєстр. № 14227 від 17.11.2025) повернути суб’єкту права законодавчої ініціативи на доопрацювання.
Відкрито набір до дев'ятої літньої школи міжнародної методичної лабораторії для освітян «Verba Magistri»
У цьому році Літня школа відбудеться 20-30 червня в такому форматі:
для молодих учителів, які вперше навчатимуться у Літній школі;
для випускників Літньої школи, які послідовно й активно утверджують в освітньому просторі знання про історію Голодомору та інших геноцидів, геноцидний характер нинішньої війни росії проти України.
Літня школа пропонує інтенсивний курс навчання і спілкування з відомими науковцями, педагогами-методистами, а також студентами – вчителями з різних регіонів України.
Програма передбачає поєднання академічних лекцій, майстер-класів, презентацій, дискусій, екскурсій та ін.
Детальніше за покликанням.
Нову майстерню відкрили в Івано-Франківську
В Івано-Франківському професійному будівельному ліцеї за підтримки українсько-швейцарського освітнього проєкту EdUP відкрито сучасний навчально-практичний центр, де готуватимуть студентів за професіями «електрогазозварник» та «електрозварник ручного зварювання».
У майстерні встановлено нові зварювальні кабіни із сучасним обладнанням та інструментами, потрібними для формування ключових професійних компетентностей у студентів. Завдяки співпраці з приватними партнерами простір обладнано так, щоб він був максимально наближений до реальних умов виробництва. Ремонтні роботи в майстерні виконали силами закладу.
У межах відкриття майстерні відбувся круглий стіл, де заклад, бізнес та представники місцевої влади обговорили вплив партнерства професійних коледжів та бізнесу на кадрову політику у будівельній галузі регіону.
Читати за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проЄкт стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності В6 Перформативні мистецтва галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проєкту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 20 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проЄкт стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності G9 Прикладна механіка галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проєкту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 20 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проЄкт стандарту вищої освіти другого (магістерського) рівня зі спеціальності G10 Металургія галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проєкту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймаються до 20 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
30-та Антарктична експедиція повернулася додому
Після року роботи на станції «Академік Вернадський» додому повернулася ювілейна 30-та Українська антарктична експедиція (УАЕ).
В експедиції було 13 полярників та полярниць: 8 вчених, лікарка, кухарка, сисадмін, дизеліст та механік.
Науковці працювали за напрямами геофізики, метеорології, біології. Зокрема, проводили сталі спостереження, які дають можливість фіксувати кліматичні зміни, стан озонової діри, динаміку магнітного поля Землі, глобальну сейсмічну активність, космічну погоду, реакцію живих організмів на потепління в Антарктиці тощо.
Деякі дослідження робили з іноземними колегами, яких приймали на станції. Так, на «Вернадському» пройшла Перша мексиканська антарктична експедиція.
Разом з річною командою повернулися учасники та учасниці сезонного загону, що працювали на «Вернадському» та «Ноосфері» впродовж антарктичного літа (коли в Україні зима).
Їхня робота відбувалася за двома напрямами – технічний та дослідницький. Інженерна група проводила невідкладну модернізацію станції. Вчені сезону відбирали біологічні та геологічні зразки, налаштовували нове обладнання та закладали моніторинг в нових локаціях.
25 березня на станції почала роботу 31-ша Українська антарктична експедиція, яка продовжила наукові дослідження.
Читати за покликанням.
4515 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 423 зруйновано повністю
Станом на 05 квітня 2026 року 4092 закладів освіти пошкоджено та 423 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.