оприлюднено Порядок прийому до закладів вищої освіти у 2026 році
Оприлюднено Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році – документ, який визначає правила вступної кампанії до закладів вищої освіти.
Порядок містить детальні умови вступу на бакалаврат, магістратуру та аспірантуру, а також регулює всі етапи вступної кампанії: від реєстрації на вступні випробування до зарахування.
Щоб зробити ці правила зрозумілими для вступників, батьків, працівників закладів освіти та медіа, підготувало гід вступника - інструкцію, яка пояснює ключові етапи та нововведення простою мовою.
Повний перелік правил вступу, зокрема умови застосування квот, спеціальні категорії вступників і процедура зарахування, викладено в документі «Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році».
Детальніше за покликанням.
оновлено правила використання коштів субвенції на шкільне харчування
Кабінет Міністрів України ухвалив рішення, яке оновлює підхід до використання громадами коштів державної субвенції на шкільне харчування.
Відтепер скасовано фіксоване співфінансування 70/30 (де 70% - субвенція, 30% - кошти місцевого бюджету). Громади самі визначатимуть обсяг співфінансування і можуть гнучкіше формувати вартість харчування.
Важливо, що залишається правило: кошти державної субвенції можна використовувати лише на закупівлю продуктів харчування – незалежно від того, чи школа готує самостійно, чи користується кейтерингом або аутсорсингом.
Відповідно, кошти субвенції не можна використовувати на зарплати, комунальні послуги чи інші супутні витрати – незалежно від моделі організації харчування.
Детальніше за покликанням.
500 млн грн спрямують на протипожежну безпеку в школах
Кабінет Міністрів України затвердив порядок і умови надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на облаштування протипожежного захисту в закладах освіти.
Загальний обсяг субвенції становить 500 мільйонів гривень. Кошти спрямують на встановлення пожежної сигналізації, систем оповіщення та евакуації, пожежогасіння, протипожежного водопроводу та блискавкозахисту. Пожежна безпека стала однією з базових умов очного та змішаного навчання під час війни.
Насамперед фінансування має бути спрямоване на військові та військово-спортивні ліцеї, ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою, навчально-реабілітаційні центри та спеціальні школи. Далі – на заклади загальної середньої освіти з кількістю учнів не менше ніж 200.
Про умови отримання субвенції більше за покликанням.
Розпочато прийом заявок на конкурс НФДУ «Передова фундаментальна наука в Україні 2027–2029»
Стартував конкурс «Передова фундаментальна наука в Україні 2027–2029».
Конкурс спрямований на підтримку колективних наукових проектів у сфері фундаментальних досліджень. Йдеться про проекти, які передбачають розв’язання актуальних наукових проблем і реалізуються командами провідних і молодих учених у відповідь на виклики та потреби українського суспільства.
Результатом має стати посилення конкурентоспроможності української науки, розвиток національного дослідницького потенціалу та інтеграція до світового наукового простору.
Прийом заявок триватиме до 24 квітня 2026 року (23:59) за київським часом.
Проведення наукової та науково-технічної експертизи, а також визначення переможців конкурсу заплановано до 15 грудня 2026 року (орієнтовно).
Ознайомитися з умовами конкурсу можна за посиланням.
Детальніше за покликанням.
розширено підтримку обдарованих здобувачів освіти з інвалідністю
Кабінет Міністрів України ухвалив зміни до постанови від 3 грудня 2009 року № 1312. Рішення розширює можливості призначення академічних стипендій Кабінету Міністрів України обдарованим здобувачам освіти з-поміж осіб з інвалідністю та узгоджує чинні норми з оновленим законодавством у сфері освіти і соціального захисту. Нові стипендії призначатимуть з 01 вересня 2026 року, а їхній розмір становитиме 8 000 гривень.
Уперше такі стипендії зможуть отримувати здобувачі фахової передвищої та професійної освіти. Йдеться про 50 академічних стипендій для студентів закладів фахової передвищої освіти та 30 академічних стипендій для здобувачів професійної освіти.
Читати за покликанням.
Майже 29 млн грн у 2026 році спрямують на підготовку та професійну підтримку вчителів предмета «Захист України»
У 2026 році 28,8 мільйона гривень освітньої субвенції спрямують на підвищення кваліфікації та професійну підтримку педагогічних працівників, які викладають предмет «Захист України».
У 2024 році цей предмет суттєво оновили. Якщо раніше він переважно був теоретичним, то тепер акцент зміщено на практику та вміння, які можна застосувати в реальному житті. Навчання відбувається у форматі щомісячних тренінгів у понад 960 спеціалізованих осередках.
Кошти спрямують не лише на навчання, а й на комплексну підтримку педагогів у роботі. Зокрема, фінансування передбачає:
підвищення кваліфікації вчителів;
підготовку супервізорів і оплату їхньої роботи;
підготовку нових педагогів у межах до 10% від загальної кількості, щоб оперативно реагувати на кадрові потреби.
Читати за покликанням.
«Освіта для життя»: готові матеріали для інтегрованих уроків відтепер доступні вчителям
Оприлюднено на цифровій платформі «Освіта для життя» навчальні матеріали для 5 класів. Матеріали створено за підтримки ЮНЕСКО в межах програм професійного розвитку вчителів. Відтепер учителі природничої, мистецької та технологічної галузей можуть користуватися готовими сценаріями, завданнями та прикладами для проведення інтегрованих уроків.
Головна мета політики «Освіта для життя» - подолати розрив між теоретичними знаннями та їхнім практичним застосуванням. На платформі вже розміщено матеріали, розроблені спеціально для пілотування інтегрованих курсів у 2025-2026 навчальному році.
Офіційне представлення матеріалів відбулося під час заходу «Освіта для життя: інтегровані рішення для 5 класу», що пройшов у просторі Музею математики «КУБОЇД». Подія зібрала освітян, методистів та представників Центрів професійного розвитку педагогічних працівників для обговорення першого року пілотування нових освітніх галузей.
З матеріалами можна ознайомитися на платформі «Освіта для життя» за посиланням.
Більше за покликанням.
пропонується для громадського обговорення проект наказу «Про внесення змін до Порядку реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядку застосування заходів виховного впливу»
Наказ розроблено з метою приведення Порядку реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядку застосування заходів виховного впливу у відповідність із чинним законодавством.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту наказу приймаються до 15 квітня 2026 року.
Читати за покликанням.
Відбулося засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій
25 березня 2026 року під головуванням Голови Комітету Сергія Бабака відбулося засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, під час якого народні депутати України – члени Комітету розглянули низку законопроектів:
1. Про проект Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про державну допомогу суб’єктам господарювання» щодо особливостей застосування його положень під час дії правового режиму воєнного стану та вдосконалення моніторингу державної допомоги суб’єктам господарювання» (реєстр. № 14345-1 від 15.01.2026).
2. Про проект Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, що стосуються торговельного мореплавства та судноплавства на внутрішніх водних шляхах» (реєстр. № 14344 від 30.12.2025).
3. Про проект Цивільного кодексу України (Кодексу права приватного) (реєстр. № 14394 від 22.01.2026).
4. Про проект Цивільного кодексу України (Кодексу права приватного) (реєстр. № 14394-1 від 06.02.2026).
5. Про проект Цивільного кодексу України (Кодексу права приватного) (реєстр. № 14394-2 від 06.02.2026).
6. Про проект Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо захисту зайнятості та самозайнятості у сфері малого підприємництва» (реєстр. № 15035 від 17.02.2026).
З прийнятими рішеннями Комітету можна ознайомитися тут .
Переглянути запис засідання, яке транслювалось у прямому ефірі, у соціальних мережах, можна за покликанням: Youtube, Facebook.
Запровадження нових інструментів освітньої підтримки для подолання освітніх втрат: Верховна Рада прийняла за основу законопроект реєстр. № 14104
Верховна Рада України 25 березня 2026 року за результатами розгляду в першому читанні прийняла за основу проект Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо розширення форм державної підтримки у сфері освіти» (реєстр. № 14104 від 08.10.2025).
Законопроект спрямований на розширення форм державної підтримки у сфері освіти для осіб, які зазнали освітніх втрат внаслідок війни, внутрішнього переміщення та інших кризових обставин.
Він покликаний вирішити проблеми, з якими стикаються діти та молодь, що постраждали від війни, а також демобілізовані військовослужбовці, які повертаються до навчання після участі у бойових діях. Через втрату навчальних навичок, освітні прогалини та складнощі соціалізації ці категорії осіб потребують додаткової підтримки для успішного навчання.
Запропоновані зміни спрямовані на створення умов не лише для доступу до освіти, а й для її успішного завершення.
Серед ключових новел законопроекту – запровадження нових інструментів освітньої підтримки, зокрема індивідуальних занять з педагогами та репетиторами, тьюторського супроводу, а також підготовчих і адаптаційних програм у закладах освіти.
Передбачається можливість впровадження підготовчого освітнього року у закладах вищої освіти для внутрішньо переміщених осіб, демобілізованих військовослужбовців та інших осіб, які зазнали освітніх втрат. Крім того, законопроектом пропонується розширити перелік форм державної підтримки та передбачити розроблення Стратегії надолуження освітніх втрат до 2030 року.
Читати тут.
інноваційні підходи для оптоволоконних комунікацій та нові сорбційні матеріали: Відбулося Засідання Президії НАН України
25 березня 2026 року відбулося чергове засідання Президії Національної академії наук України.
На його початку було заслухано доповідь завідувача відділу Математичного відділення Фізико-технічного інституту низьких температур ім. Б.І. Вєркіна НАН України члена-кореспондента НАН України Дмитра Шепельського «Сучасні математичні методи для оптоволоконних комунікацій».
Другою було заслухано наукову доповідь завідувача відділу Інституту сорбції та проблем ендоекології НАН України доктора хімічних наук Ірини Романової «Селективні сорбенти для вилучення радіонуклідів, важких металів та літію з водних розчинів».
Президент НАН України академік НАН України Анатолій Загородній виступив з інформацією про Концепцію розвитку Національної академії наук України на період до 2030 року.
Було також заслухано доповіді віцепрезидента НАН України академіка НАН України Володимира Радченка та академіка НАМН України Ігоря Луріна про основні результати виконання Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії медичних наук України на 2023–2025 роки.
Під час засідання також було розглянуто низку кадрових і поточних питань.
Читати більше за покликанням.
ЦЕРН звільнив Україну від сплати внесків на 2026 рік: підтримка української науки триває
25 березня 2026 року Фінансовий комітет Європейської організації ядерних досліджень (ЦЕРН) ухвалив рішення звільнити Україну від сплати фінансових внесків на 2026 рік.
Відповідно до умов Угоди про асоційоване членство, щорічний внесок України до ЦЕРН становить щонайменше 1 мільйон швейцарських франків. Ухвалене рішення дає змогу уникнути цього фінансового навантаження у 2026 році та спрямувати ресурси на першочергові потреби української науки в умовах війни.
Це забезпечить українським ученим доступ до передових досліджень, можливість працювати в міжнародних наукових командах, брати участь у програмах професійного розвитку та освітніх ініціативах. Участь у проектах ЦЕРН підсилює якість наукових розробок і підготовку дослідників.
Читати більше за покликанням.
розпочато грантовий добір EU4Innovation East для розвитку інкубаційних програм в університетах
Розпочато грантовий добір в межах програми EU4Innovation East. Ініціатива спрямована на розвиток інкубаційних та акселераційних програм у закладах вищої освіти та академічному середовищі.
Проект фінансується Європейським Союзом, співфінансується Урядом Франції та реалізується організацією Expertise France. Мета програми – посилення інноваційної екосистеми України та підтримка економічного відновлення через розвиток стартапів.
Програма має тривати щонайменше 6 місяців, охоплювати не менше ніж 10 регіонів України та підтримати щонайменше 50 команд у пріоритетних напрямах, зокрема AI, DeepTech, GreenTech, BioTech, MedTech, EdTech та Aerospace.
За результатами добору одну організацію буде визначено відповідальною за реалізацію національної інкубаційної програми.
Кінцевий строк подання заявок: 13 травня 2026 року о 15:00 (за паризьким часом).
Детальніше за покликанням.
пропонується для громадського обговорення проект постанови КМУ «Про деякі питання державних стандартів закладів загальної середньої освіти»
Проект акта розроблено з метою упорядкування засад організації освітнього процесу для здобувачів повної загальної середньої освіти, які поєднують навчання у закладах освіти України та закладах освіти, розміщених за кордоном; здобувачів базової середньої освіти, які навчаються у закладах спеціалізованої освіти наукового спрямування; здобувачів повної загальної середньої освіти з особливими освітніми потребами, які навчаються у спеціальних закладах освіти (класах), а також з метою приведення у відповідність термінів втрати чинності Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392.
Зміни, що вносяться до державних стандартів закладів загальної середньої освіти.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту документа приймаються до 09 квітня 2026 року.
Читати за покликанням.
залучено понад 25 мільйонів євро від ЄС на безпеку та модернізацію закладів дошкільної освіти
Європейська Комісія виділяє 25 млн євро на підтримку громад, працівників сфери дошкільної освіти та створення безпечних, доступних і сучасних просторів у закладах дошкільної освіти.
Підтримку залучено в межах загальнодержавної ініціативи «First Steps Forward». Фінансування погоджено Керівною радою Ukraine Investment Framework та реалізовуватиметься спільно зі Світовим банком як частина програми LEARN*.
У межах фінансування буде реалізовано:
підтримку громад і працівників сфери дошкільної освіти;
облаштування укриттів подвійного призначення;
комплексне оновлення приміщень закладів дошкільної освіти з акцентом на створення безбар’єрного середовища;
облаштування безпечних і функціональних просторів для навчання, гри та розвитку дітей.
Детальніше за покликанням.
МОНУ підбило підсумки діяльності протягом останніх трьох років: яких результатів вдалося досягти та як освіта і наука розвивалися в умовах війни
Міністерство освіти і науки України підбило підсумки діяльності протягом останніх трьох років.
Команда МОНУ реалізувала комплексні реформи на всіх рівнях – від дошкілля до науки / інновацій та заклала фундамент для довгострокових змін.
За цей час було розроблено Стратегічний план діяльності МОН до 2027 року, який став дорожньою картою для впровадження змін. Це дев’ять пріоритетів МОН до 2027 року, які охоплюють ключові сфери роботи Міністерства:
Освіта дітей раннього і дошкільного віку
Реформа «Нова українська школа»
Концепція позашкільної освіти
Трансформація професійної та фахової передвищої освіти
Якісна вища освіта
Розвиток науки та інновацій
Європейська інтеграція України у сферах освіти і науки
Цифрова трансформація освіти і науки
Підтримка та супровід осіб з особливими освітніми потребами.
Матеріал читайте на сайті МОН.
Читати за покликанням.
пропонується для громадського обговорення проект Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо окремих питань сертифікації педагогічних працівників»
Прийняття проекту акта обумовлене необхідністю усунення нормативної невідповідності між трирічним терміном дії сертифіката та п’ятирічним міжатестаційним періодом, що наразі призводить до надмірного адміністративного й психологічного навантаження на освітян через дублювання процедур оцінювання в межах одного циклу. Збільшення строку дії сертифіката до п’яти років дозволить синхронізувати процеси сертифікації та атестації, забезпечивши раціональне використання бюджетних і кадрових ресурсів. Окрім цього, запропоновані зміни спрямовані на реалізацію доручення Кабінету Міністрів України щодо оптимізації видатків та підвищення результативності використання коштів державного бюджету, які спрямовуються на сертифікацію педагогічних працівників у сферах початкової та базової середньої освіти.
Пояснювальна записка. Порівняльна таблиця.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту приймаються до 17 квітня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
Відбулися засідання підкомітетів Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій
23 березня 2026 року за участю народних депутатів України – членів Комітету, а також представників центральних органів виконавчої влади та громадських об’єднань відбулися засідання підкомітетів Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.
І. На засіданні підкомітету з питань вищої освіти народні депутати України – члени Комітету розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проект Закону України «Про внесення змін до Закону України "Про державну допомогу суб’єктам господарювання" щодо особливостей застосування його положень під час дії правового режиму воєнного стану та вдосконалення моніторингу державної допомоги суб’єктам господарювання» (реєстр. № 14345-1 від 15.01.2026) повернути суб’єкту права законодавчої ініціативи на доопрацювання.
ІІ. На засіданні підкомітету з питань науки та інновацій народні депутати України – члени Комітету розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проект Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, що стосуються торговельного мореплавства та судноплавства на внутрішніх водних шляхах» (реєстр. № 14344 від 30.12.2025) прийняти за основу.
Після розгляду та обговорення проекту Цивільного кодексу України (Кодексу права приватного) (реєстр. № 14394 від 22.01.2026), а також альтернативних до нього проекту Цивільного кодексу України (Кодексу права приватного) (реєстр. № 14394-1 від 06.02.2026) та проекту Цивільного кодексу України (Кодексу права приватного) (реєстр. № 14394-2 від 06.02.2026) Комітет прийняв рішення рекомендувати головному Комітету Верховної Ради України з питань правової політики самостійно визначитись щодо зазначених законопроектів під час голосування на своєму засіданні з урахуванням висловлених у висновках Комітету зауважень і пропозицій.
ІІІ. На засіданні підкомітету з питань професійної та фахової передвищої освіти народні депутати України – члени Комітету розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проект Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо захисту зайнятості та самозайнятості у сфері малого підприємництва» (реєстр. № 15035 від 17.02.2026) прийняти за основу.
Читати тут .
Розпочала роботу робоча група з опрацювання та підготовки до другого читання законопроекту «Про підтримку та розвиток інноваційної діяльності»
Наразі до Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій надійшло 2023 пропозиції та поправки від народних депутатів України, які будуть опрацьовані членам робочої групи.
Засідання відбуваються за участі народних депутатів України, представників секретаріату Комітету, Міністерства освіти і науки України, інших центральних органів виконавчої влади, Національного комітету Національної ради України з питань розвитку науки і технологій, Національної академії наук України та галузевих академій наук, помічників-консультантів народних депутатів України.
Читати тут.
4505 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 412 зруйновано повністю
Станом на 22 березня 2026 року 4093 закладів освіти пошкоджено та 412 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.