Під час зустрічі в рамках проекту "Integrity Study of Education System in Ukraine» за підтримки Фонду Відкритого суспільства, яка відбулася у Комітеті з питань науки і освіти, Лілія Гриневич підкреслила, що «сірими зонами» середньої освіти в Україні залишаються так звані «добровільні внески» батьків та централізовані закупівлі, наприклад, підручників. Голова Комітету зазначила, що зараз Міністерство освіти та науки працює над зміною системи закупівель з метою зробити їх прозорими. Ще однією проблемою, за словами голови Комітету, є недостатня прозорість у розподілі коштів між школами на регіональному рівні. В той час, як кошти з центрального бюджету розподіляються за конкретною формулою, місцеві бюджети такої формули, на жаль, не мають.
Проте, найболючішою проблемою середньої освіти, на думку Лілії Гриневич, є застарілий зміст освіти, коли основний акцент робиться на здобутті знань, а не компетенцій. «Приєднатися до міжнародної програми PISA – наше завдання, бо необхідно знати, яке місце займає Україна серед інших країн за показниками освітніх досягнень учнів». Учасники зустрічі звернули увагу на проблеми різниці між навчальними закладами у якості освіти та статусу вчителя.
На зустрічі також обговорювалися «сірі зони» вищої освіти, зокрема, питання хабарів та плагіату. Експерти поцікавилися ставленням населення до ЗНО, а голова Комітету подякувала присутній на зустрічі Мюріел Пуассон за плідну співпрацю під час становлення системи ЗНО в Україні.
Довідково: Мета проекту - дослідження так званих "сірих зон" у освітній системі, які є джерелом нечесності та майданчиком для корупційних практик. За результатами дослідження буде розроблено рекомендації щодо необхідних змін у нормативній базі, політиці тощо.
В рамках візиту делегація відвідає навчальні заклади у Полтаві, Одесі, Львові. Києві, Житомирі, поспілкується з вчителями, викладачами, представниками органів влади та громадських організацій.